תקשורת טלפתית ואמפתיה
ב"שומרי הגן" של דולורס קאנון, אנו מתוודעים לקונספט בו תרבויות חוצניות רבות מתקשרות באמצעות טלפתיה ואמפתיה בתור האמצעי העיקרי לאינטראקציה. תיאור זה של תרבויות חייזרים מתקדמות מספק הצצה לאופן שבו יכולות כאלה יכולות לשנות דינמיקה חברתית, לשפר הבנה ולטפח קיום הרמוני יותר.
טלפתיה, העברה ישירה של מחשבות ממוח אחד למשנהו ללא תקשורת מילולית או שימוש בכתב, היא מאפיין מרכזי של התרבויות החוצניות שתיארה קאנון. בתרבויות אלו, ישויות מתקשרות על ידי יצירת תנודות אמפתיות, תהליך המהדהד עם המחשבות והרגשות הפנימיים של השולח. צורת תקשורת זו אינה עוסקת רק בהעברת מידע אלא גם בשיתוף ההקשר הרגשי והכוונה שמאחורי המסר.
בניגוד לתקשורת מילולית, שלעיתים קרובות עלולה להתפרש בצורה לא נכונה בגלל טון, שפת גוף או הבדלים תרבותיים, הטלפתיה מבטיחה שהמשמעות האמיתית של המסר תועבר. זה מוביל לפחות אי הבנות וקונפליקטים, שכן אנשים מסוגלים לתפוס ישירות את הכנות והאותנטיות של מחשבותיו של הדובר.
דולורס הרחיבה ש"זה כמו ליצור תנודות בין השולח למקבל. תחושה מצלצלת שאנשים רבים בימינו על פני כדור הארץ מתחילים להחדיר לעצמם. אנשים אלה הם מאוד טלפתיים ומודעים מאוד בכל המובנים. , במיוחד באמצעות שימוש במגע". תיאור המדגיש כיצד תקשורת טלפתית קשורה במודעות חושית מוגברת, במיוחד חוש המישוש, המשמש כאמצעי לכיוון וקבלת אנרגיה. העור והידיים שלהם משמשים כנקודות לקליטת והעברת אנרגיה, ומאפשרים להם לחוש את המצבים הפיזיים והרגשיים של אחרים. אמפתיה, היכולת להבין ולשתף את רגשות עם אחרים, ממלאת תפקיד מכריע בתרבויות זרות אלו. תקשורת אמפתית מאפשרת לאנשים לחוות את הרגשות של האחר כאילו היו שלהם. רמה עמוקה זו של הבנה מטפחת תחושת אחדות וחמלה שנראה רק לעתים רחוקות באינטראקציות בין בני אדם. בנוסף תיארה כי לאותם תרבויות רבות אין מערכת קול שבאמצעותה יוכלו לדבר וללא מיתרי קול, והדרך היחידה שלהם לתקשר היא באמצעות תקשורת פנימית באמצעות התודעה.
המבנה החברתי של התרבויות הללו שונה במידה ניכרת מהתרבות האנושית. היעדר הונאה ונוכחות של הבנה הדדית יוצרים קהילה שבה שיתוף פעולה ורווחה קולקטיבית נמצאים בראש סדר העדיפויות. מנהיגות וממשל בחברה כזו מבוססים על קונצנזוס ולא על תחרות, שכן מנהיגים נבחרים על סמך יכולתם להזדהות ולהדהד את הצרכים הקולקטיביים של האוכלוסייה. יתרה מכך, היכולות האמפתיות המתקדמות מובילות לפתרון קונפליקטים יעיל יותר. מחלוקות הן נדירות, וכאשר הן מתעוררות, הן נפתרות באמצעות תקשורת אמפתית, המאפשרת לשני הצדדים להבין היטב את נקודות המבט זה של זה ולהגיע לפתרון הרמוני. גישה זו עומדת בניגוד לחברה האנושית, שבהן קונפליקטים מסלימים לעיתים קרובות עקב אי הבנות וחוסר אמפתיה. דולורס מציינת, "פשוט ידוע (לחוצנים) מה לעשות ומה לא לעשות, ולכן אין מקבילה אצלהם לפוליטיקאים ולאכיפת חוק כמו שאצלנו. אך יש מסחר, לעומת זאת".
תרגולים כגון הקשבה פעילה, מיינדפולנס ואימון אינטליגנציה רגשית יכולים לעזור לאנשים לפתח תחושת אמפתיה גדולה יותר. על ידי מאמץ מודע להבין ולשתף את רגשותיהם של אחרים, נוכל לטפח עולם יותר חומל ומשתף פעולה. אימון אמפתיה יכול לשנות את האינטראקציות החברתיות ואת התרבויות הארגוניות שלנו. על ידי יישום תוכניות הדרכה המדגישות אינטליגנציה רגשית, ארגונים יכולים ליצור סביבות שבהן העובדים מרגישים מובנים ומוערכים. זה יכול להוביל לשביעות רצון מוגברת בעבודה, לפריון גבוה יותר ולהפחתת שיעורי התחלופה. מערכות חינוך יכולות גם להפיק תועלת משילוב של אימון אמפתיה בתוכניות הלימודים שלהן. ללמד ילדים את החשיבות של הבנה ושיתוף ברגשות של אחרים מגיל צעיר יכול לטפח דור עתיד יותר אמפתי ומשתף פעולה.
בני אדם הם מורכבים, ושיטות התקשורת הנוכחיות שלנו מושרשות בנו עמוק. יש גם את האתגר של הפרטיות, שכן טלפתיה עלולה להוביל לאובדן גבולות אישיים. בדרך כלל בני אדם נוטים ליצור סביבם מנגנוני הגנה וחומות מגיל צעיר משום שהם למדו שהם נוטים להיפגע יותר אילו הם ישאירו את הלב שלהם פתוח ויאפשרו לקלוט יותר מידי אנרגיה מהסביבה. על מנת לקלוט ולשלוח מסר כראוי יש לשמור על סביבה פנימית שקטה ולהתרכז במצב הפנימי שלנו ולכוון לאדם שנרצה שיקבל את המסר. על מנת לקבל מסרים טלפתיים שונים יש קודם כל להשקיט את הקול הפנימי שלנו שפועל בלי הפסקה ורץ לנו בראש. נורא קל לבלבל בין מסרים חיצוניים לפטפוט האינסופי של התודעה.
היום ניתן למצוא יותר ויותר אנשים שמפתחים את היכולות הללו באופן טבעי וממוקד, ניתן למצוא גם מאסטרים שונים במזרח אשר תלמידים הגיעו אליהם והם תיארו כי המורה שלהם יכל לקרוא כל מחשבה העוברת אצלהם בראש לדוגמה הסיפורים הידועים של ראם דאס עם הגורו שלו נים קארולי באבא שנכתב בהרחבה בספר "ניסים של אהבה" של ראם דאס.
